terça-feira, 29 de novembro de 2011

INEP - EDITAL 10/2011 - Banco de Colaboradores do BNI - Provinha Brasil

Olá a todos,



O INEP lançou o Edital de Chamada pública para cadastramento e credenciamento de candidatos a compor o Banco de Colaboradores do Banco Nacional de Itens (BC-BNI), a fim de subsidiar a elaboração de itens para as avaliações da Provinha Brasil. CLIQUE AQUI PARA VER O EDITAL

sexta-feira, 4 de novembro de 2011

AVISOS SOBRE A PROVA DA SEGUNDA FASE DO PROJETO 8ª SÉRIE


Olá a Todos!

Informamos que na prova de Língua Portuguesa, 8ª Série, a questão 06 (seis) foi anulada.


Outro aviso: muitos e-mails que enviamos com os resultados da primeira fase voltaram, quem ainda não recebeu seus resultados da primeira fase, entrar em contato conosco pelo e-mail (deinfseduc@gmail.com) ou pelo telefone (91) 3201-5164.

Abraços a todos!!

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Descubra esta...

Em uma fachada, uma loja cobriu com azulejo seu muro nas cores branco e preto em cada fileira. Cada quadrinho corresponde a um azulejo.

Quantos azulejos foram usados em cada cor nesse desenho.
a) 18    b) 19     c) 20     d) 21

Questões de matemática

Clique no endereço a seguir

https://docs.google.com/document/pub?id=1k4eLPlQ19--FY_MuWEblwVHrMcl3EWMdm6o3EixCIpU
Descritor 07 – 4ª série/5º ano

   Da escola X  ao Shopping os alunos percorrem 2 km para participar de uma sessão de cinema. Essa distância percorrida corresponde a quantos metros?

a)    20m                   b) 2000m                      c) 200m                         d) 2m
Descritor 26/ 8ª

    Durante um levantamento feito com 20 pares que dançavam uma quadrilha junina, confirmou-se que 3/5 dos participantes dançavam pela 1ª vez. A quantidade de pessoas que experimentavam dançar pela primeira vez é:


a)    12                             b) 15                              c) 20                            d) 24
Descritor 32 - 8ª série
O professor João realizou uma gincana para arrecadar frutas que serão distribuídas para 4 famílias de modo que cada família receba: 10 laranjas (l), 5 maçãs (m), 20 bananas (b) e 15 goiabas (g). No final da arrecadação ele obteve: 55 laranjas, 18 maçãs, 75 bananas e 74 goiabas.
Identifique a expressão algébrica que representa o resultado final após a entrega das frutas.

a) 12 l - 2 m + 3 b + 14 g
b) 15 l + 2 m – 5 b + 10 g
c) 15 l – 2 m – 5 b + 14 g
d) 12 l + 2 m – 3 b + 10 g

Mais questões de Matemática

Descritor 18/19
Uma escola na rede estadual de ensino do Pará tem quatro turmas de Ensino Fundamental, do sexto ao 9º ano, no turno da manhã. Na festa junina, a turma do 9º ano, que é formada por 39 alunos, foi solicitada a formar equipes de 4 alunos. Sabendo-se que, ao serem formadas as equipes, sobraram três alunos, marque o item que representa a sentença matemática para essa situação e o número de equipes formadas por essa turma, respectivamente:

a) 9 x 3 + 12 e 3 equipes
b) 9 x 4 + 3 e 9 equipes
c) 39 / 4 + 9 e 3 equipes
d) 39/ 4 + 3 e 9 equipes
e) 39 – 4 + 3 e 4 equipes


Raimundo quer vender 5 caixas de pincéis para quadro branco. Cada caixa contém 6 pincéis e cada pincel custa R$ 2,00. Quanto Raimundo vai receber com a venda desses pincéis?

a)30 b) 50 c)60 d) 80

terça-feira, 18 de outubro de 2011

1º Bloco de questões de Matemática - 4ª/5º ano

Descritor 23

 Pedro quer comprar um boné que custa R$ 36,99. Ele já tem R$ 16,30. Para Pedro poder comprar o boné ainda falta?

a)    R$ 19,99                        b) R$ 20,69                     c) R$ 69,30                       d) R$ 13,99

   
  Descritor 15 

    Em um município X, 1864 alunos irão fazer a Prova Brasil. Decompondo esse número nas suas diversas ordens tem-se:
a)    1 unidade de milhar, 804 unidades
b)    1 unidade de milhar, 864 unidades
c)    1 unidade de milhar, 834 unidades
d)    1 unidade de milhar, 854 unidades


Descritor 21

    Em uma cidade X ¾ da população usa motocicleta como meio de transporte diário. De que outra forma pode ser representada esta fração?

a)    15 %                   b) 25 %                    c) 34 %                    d) 75 %



Para análise e debate


Em uma fachada, uma loja cobriu com azulejo seu muro nas cores branco e preto em cada fileira. Cada quadrinho corresponde a um azulejo.





































Quantos azulejos foram usados em cada cor nesse desenho.

a)    18                          b) 19                                  c) 20                                    d) 21

INFORMATIVO

Caros Professores,

  Informamos que devido a proximidade do período da aplicação da Prova Brasil, não será possível a realização do 2º Encontro de Formação nos municipios polos, dessa forma, ocorrerá somente a aplicação do segundo simulado nos moldes da Prova Brasil contendo questões elaboradas pelos professores participantes dos encontros.

A partir de hoje publicaremos diariamente as questões elaboradas por professores de vários municipios do nosso Estado. Pedimos desculpas pelo atraso da postagem das questões, pois foi necessário um certo tempo para digitação e organização do material.  

Neste primeiro grupo apresentamos as questões de Matemática com a indicação do descritor. Lembramos que este espaço está aberto para observações, comentários e debates. Fiquem a vontade. O Espaço é nosso.

Atenciosamente, equipe DEINF/SEDUC.


segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Encontro de Educadores em Castanhal

          Nos dias 23 e 24 de agosto, o municipio de Castanhal também foi sede do encontro de Educadores que desenvolveram debates em sobre o IDEB. Além dos professores da rede estadual do municipio sede do evento, tembém estiveram presentes educadores da rede estadual dos municipios de Inhangapi, Terra Alta, Santa Maria do Pará, Aurora do Pará, Irituia, Curuçá e São Domingos do Capim.

Apresentação cultural





No período da tarde do dia 23/08 e manhã do dia 24/08 ocorreram as oficinas de Lingua Portuguesa e Matemática.



Equipe de trabalho da 8ª URE e Prefeitura de Castanhal parceiras deste evento.


terça-feira, 16 de agosto de 2011

FOTOS DO EVENTO NO PÓLO SANTARÉM (10 e 11 DE AGOSTO)


Olá a todos,

O evento da Secretaria de Estado de Educação: IDEB-PARÁ - POLO SABTARÉM, ocorrido nos dias 10 e 11 de agosto, no IESPES contou com a presença aproximada de 200 profissionais da educação, entre professores, técnicos e gestores, das cidades que compõem o Polo de Santarém (Santarém, Óbidos, Oriximiná, Almerim, Faro, Alenquer, Monte Alegre, Prainha e Aveiro). O evento foi um sucesso graças ao trabalho de todos que uniram esforços em torno de um objetivo comum: a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem no Estado do Pará: Parabéns a todos!


DEINF/SEDUC
































segunda-feira, 11 de julho de 2011

FOTOS DO EVENTO NOS DIAS 28 E 29/06










Olá a todos,

Depois da primeira fase com os professores de Educação Geral (21 e 22), reunimos nos dias 28 e 29 de junho os professores de 8.ª/9.º de Português e Matemática da Rede Estadual e Municípios parceiros. Postamos aqui algumas fotos desses dois dias de trabalho intenso do evento que reuniu 380 participantes. Parabéns aos nossos professores! Demonstraram nesse evento sua capacidade e disposição para a melhoria no Ideb no Estado do Pará.